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Für Einzelne

Reagiert eine Schülerin/ ein Schüler nicht wie erwartet auf die durchgeführten Interventionen, wird durch die Sonderschullehrer eine intensive Diagnostik durchgeführt. Mit Blick auf das individuelle Lern- und Entwicklungsvermögen wird ein Förderplan erstellt. Verantwortlich für die Einzelfallhilfe sind die Sonderschullehrer in Absprache mit den Regelschulkollegen.